L'ENSIC accueille la finale académique du Concours CGénial : une immersion scientifique pour les collégiens

Le jeudi 27 mars 2025, l'ENSIC (Ecole Nationale Supérieure des Ingénieurs en Chimie) ouvre ses portes à 71 collégiens pour la finale académique du Concours CGénial. Ce rendez-vous scientifique, organisé en partenariat avec l'Académie de Nancy-Metz, met à l'honneur la créativité et l'innovation des jeunes dans les domaines des sciences, des technologies et du numérique.

Challenge INRS 2025 : L’ENSIC décroche la 2ᵉ place en finale nationale !

Après plusieurs semaines de préparation et une qualification bien méritée, l’équipe de l’ENSIC a fièrement porté les couleurs de l’École lors de la finale du Health at Work Challenge, organisée par l’INRS à Paris le 11 mars 2025. Face aux meilleures équipes du concours, nos étudiants ont su convaincre le jury et décrocher une superbe 2ᵉ place !

Ce résultat vient récompenser leur travail d’équipe et leur engagement sur les enjeux de la santé et sécurité au travail.

Une équipe d'étudiants de l'ENSIC participe à la finale 2025 du Health at Work Challenge organisé par l'INRS le 11 mars 2025 à Paris !

Depuis maintenant trois ans, l'INRS (Institut National de Recherche et de Sécurité) organise le Health at Work Challenge, une compétition nationale ouverte aux étudiants de M1 et M2. Après une phase expérimentale en 2023, la compétition a été officiellement lancée en 2024 et poursuivie en 2025.

Christine Grant à l'ENSIC : deux journées d'échanges autour du mentorat, de l'inclusion et de la réussite dans les sciences

Les 9 et 10 juin 2026, l'ENSIC et la mission Égalité, Diversité et Inclusion (EDI) de l'Université de Lorraine ont accueilli Christine Grant, professeure en génie chimique à la North Carolina State University (Etats-Unis) et ancienne présidente de l'American Institute of Chemical Engineers (AIChE) en 2022. A travers deux conférences et plusieurs temps d'échanges, cette figure internationale du mentorat et de l'inclusion dans les sciences a partagé son expérience et sa vision d'une communauté scientifique plus ouverte, plus équitable et plus inclusive.